{"id":14488,"date":"2025-07-28T10:51:33","date_gmt":"2025-07-28T13:51:33","guid":{"rendered":"http:\/\/portal.empleotucuman.gob.ar\/Portal\/?p=14488"},"modified":"2025-09-29T12:01:51","modified_gmt":"2025-09-29T15:01:51","slug":"la-direccion-de-empleo-participo-del-encuentro-de-presidentes-de-centros-de-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/portal.empleotucuman.gob.ar\/Portal\/?p=14488","title":{"rendered":"La Direcci\u00f3n de Empleo particip\u00f3 del Encuentro de Presidentes de Centros de Estudiantes"},"content":{"rendered":"

La Direcci\u00f3n de Empleo de la Subsecretar\u00eda de Desarrollo Productivo, participo del 1er Encuentro de Presidentes y Presidentas de Centros de Estudiantes Secundarios de la Provincia de Tucum\u00e1n<\/strong>, que se realiz\u00f3 el pasado 23 de julio en El Palacio de los Deporte.<\/p>\n

La Direcci\u00f3n de Empleo conto con la presencia de su director, Julio Jarma<\/strong> y su equipo t\u00e9cnico conformado por la Lic. Mar\u00eda Lilia Moyano<\/strong>, la Lic. Fernanda Zamora<\/strong> y la Contadora Mercedes Reinhold<\/strong>, quienes participaron activamente del encuentro; a trav\u00e9s de la tem\u00e1tica del Empleo Joven.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

El d\u00eda fresco y lluvioso no detuvo a los cientos de adolescentes que llegaron al parque 9 de Julio. Los presidentes de centros de estudiantes de toda la provincia, quienes fueron acompa\u00f1ados por sus docentes, ocuparon las sillas en las mesas de debate que promet\u00edan un gran momento para la participaci\u00f3n juvenil.<\/p>\n

La mesa de Empleo Joven, fue una de las m\u00e1s concurridas, con estudiantes que discutieron sobre pasant\u00edas<\/strong>, autogesti\u00f3n <\/strong>y oportunidades laborales<\/strong>.<\/p>\n

El 1er Encuentro Provincial de Presidentes de Centros de Estudiantes, impulsado por la Secretar\u00eda de Juventud de la Provincia<\/strong>, y coordinado con organismos provinciales y municipales, convoc\u00f3 a alrededor de 500 alumnos de establecimientos p\u00fablicos, privados, t\u00e9cnicos y experimentales. El objetivo era abrir un espacio de di\u00e1logo donde los j\u00f3venes pudieran expresar sus inquietudes, propuestas y demandas<\/strong>.<\/p>\n

Las mesas se distribuyeron luego de la bienvenida por parte del Gobernador Osvaldo Jaldo<\/strong>, el Vice Gobernador Miguel Acevedo<\/strong> y dem\u00e1s funcionarios provinciales y municipales; cada grupo se acomod\u00f3 con papeles y lapiceras, prestos a encarar la jornada. Fue en ese \u00e1mbito donde, entre siete ejes tem\u00e1ticos, brill\u00f3 las discusiones sobre empleo.<\/p>\n

El inter\u00e9s desbord\u00f3 la ronda destinada al debate sobre empleo, esta comisi\u00f3n, que luego se transform\u00f3 en dos, fue una especie de laboratorio de ideas. Los estudiantes con distintas realidades (escuelas t\u00e9cnicas rurales, colegios privados y establecimientos p\u00fablicos) coincidieron en una preocupaci\u00f3n compartida: la falta de oportunidades para obtener experiencias laborales mientras cursan el secundario.<\/p>\n

\u201cEs muy dif\u00edcil conseguir pasant\u00edas en empresas cuando no hay convenios con escuelas p\u00fablicas. En cambio, las privadas s\u00ed logran esos acuerdos. Sentimos que hay una desigualdad enorme\u201d, expres\u00f3 con firmeza Juan Pablo<\/strong>, alumno de una escuela t\u00e9cnica del interior. Su intervenci\u00f3n gener\u00f3 apoyo de otros estudiantes que viven situaciones similares.<\/p>\n

La conversaci\u00f3n abord\u00f3 los modelos de pasant\u00edas y la necesidad de que estos se regulen con mayor equidad. \u201cLas empresas necesitan j\u00f3venes con formaci\u00f3n t\u00e9cnica y nosotros necesitamos la experiencia para desarrollarnos. Es algo que deber\u00eda funcionar en ambas direcciones\u201d, opin\u00f3 Augusto<\/strong>, estudiante de un establecimiento agrot\u00e9cnico.<\/p>\n

Entre las ideas que m\u00e1s resonaron en el Palacio de los Deportes estuvo el concepto de autogesti\u00f3n. Una de las coordinadoras lo introdujo como punto de debate, y varios estudiantes coincidieron en que es hora de crear espacios para que los j\u00f3venes impulsen proyectos productivos o tecnol\u00f3gicos por su cuenta. \u201cQueremos emprender con lo que aprendemos en clase, pero necesitamos apoyo inicial. No todo pasa por esperar a que nos contraten\u201d, plante\u00f3 la dirigente estudiantil Samira<\/strong>.<\/p>\n

El intercambio de ideas en la ronda de empleo deriv\u00f3 hacia temas de actualidad, como el impacto de las redes sociales y la econom\u00eda digital. Algunos criticaron los cursos de \u201cinfluencers\u201d en TikTok que prometen enriquecimiento r\u00e1pido y sin bases reales. Otros se centraron en la inteligencia artificial (IA) y su efecto en el trabajo. Bianca<\/strong>, sintetiz\u00f3 el pensamiento general: \u201cpara m\u00ed la IA no es un enemigo, sino una herramienta. Hay que aprender a usarla para que nos sume, no para reemplazarnos\u201d.<\/p>\n

La din\u00e1mica de las rondas de trabajo permiti\u00f3 que cada voz tuviera un espacio para expresarse. La diversidad de opiniones enriqueci\u00f3 el intercambio.<\/p>\n